A.目标指标
B.过程指标
C.条件指标
D.结论指标
第1题
在学前教育评价中,评价者与评价者之间,以及被评者与被评者之间,相互接触、交流,能相互学习,取长补短,扬长避短,发挥优势,形成特色体现了学前教育评价的()。
A、导向功能
B、诊断功能
C、激励功能
D、交流功能
第2题
高级语言源程序计算机不能直接识别,必须经解释或编译程序的处理之后,才能被执行。()
第3题
引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能,这个教育要求属于
A、艺术领域
B、美术领域
C、科学领域
D、社会领域
第4题
某一事件发生的概率p=-0.12。()
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