熟记儿童的名字是教师与儿童沟通技巧的第一把钥匙,也是进行沟通的基础。()
第1题
组织教育教学活动的能力是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。()
第2题
社区可为学前儿童提供特定的精神环境。()
第3题
教师强烈观察动机的形成,一则基于教师的兴趣,二则基于教师的热情。()
第4题
教师沟通能力的特点是迅速而准确、细致而深入、全面而客观。()
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