A.社会保障政策法规管理
B.社会保障资金管理
C.社会保障对象管理
D.社会保障目标管理
第1题
“颜色知觉拮抗说”能解释负后效,但不能解释补色定律。()
第2题
解题策略和计算方法多样化能够:(1)使学生学会计算;(2)解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力;(3)学生之间有更多的交流与合作的机会。()
第3题
根据相关司法解释,男女双方根据《婚姻法》第8条的规定补办结婚登记的,婚姻关系的效力()。
A、从举行结婚仪式时起算
B、从双方补办结婚登记时起算
C、从双方以夫妻名义同居生活时起算
D、从双方符合结婚的实质要件时起算
第4题
下列能代表高成就动机者的描述是、
A、喜欢对问题承担自己的责任
B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C、倾向于选择风险较小的工作
D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳
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