班主任作为教师，其任务与一般教师的任务有共性，但是作为班级的领导者、管理者、教育者，还有自己特殊的任务，具体包括哪些任务？()

教育能力是班主任完成教育教学任务的基本条件，具体表现哪几个方面?()

A、较强的组织能力，组织班集体并善于向学生进行思想教育工作

B、精通所教的专业知识，有熟练地向学生讲解的能力

C、善于捕捉信息的能力

D、一定的科研能力

在德性的生成过程中，个体内在的活动还表现为对社会规范价值系统的()。

A、内在分析

B、比较

C、选择

D、践行

这种单纯的“校园德育”或“教室德育”的弊端在于()。

A、不能很好发挥外界因素所具有的积极作用

B、校园教育的现实性差

C、“校园德育”的手段和形式陈旧落后

D、教育信息贫乏单一

在影响人的品德发展的各种条件和因素中，生物因素是()。

A、生物前提

B、决定性因素

C、主导性因素

D、动力性因素