A.行为主义强化理论
B.人本主义理论
C.归因理论
D.习得性无力感理论
第1题
A.行为主义强化理论
B.人本主义理论
C.归因理论
D.习得性无力理论
第2题
A.教师、学校
B.教师、家长
C.学生、教师
D.学生、家长
第6题
A.学生考试名列前茅,获得三好学生荣誉称号,从而更积极地学习
B.学生考出好成绩,得到大家的认可,使自己的尊重需要获得满足,从而更积极地学习
C.学生考出好成绩,得到老师的赞赏,为了让老师喜欢自己,从而更积极地学习
D.家长对孩子说,如果你期末考班上前三名,我就带你去迪士尼,孩子就更加努力地学习
E.儿童不断地摆弄和拆装小火车,想弄明白它为什么能跑起来,从而对科学产生了浓厚的学习兴趣
第9题
A.学生考试名列前茅,获得三好学生荣誉称号,从而更积极的学习
B.学生考出好成绩,得到大家的认可,使自己的尊重需要获得满足,从而更积极地学习
C.学生考出好成绩,得到老师的赞赏,为了让老师喜欢自己,从而更积极地学习
D.家长对孩子说:如果你期末考到班上前三名,我就带你去迪斯尼,孩子就更加努力地学习
E.学生不断的摆弄和装拆小火车,想弄明白它为什么能跑起来,从而对科学产生了浓厚的学习兴趣
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