1958年，美国颁布()及以后的修正案将数学、自然科学、英语确定为所有学校必须设立的核心课程。

布鲁纳认为，任何概念或问题或知识，都可以用一种及其简单的形式表示，以便使任何一个学习者都可以用某种可认识的形式来理解。这是指()。

A.动机原则

B.结构原则

C.程序原则

D.强化原则

20世纪80年代，美国学者里考纳在总结美国学校德育经验的基础上提出了完善人格理论，其要素包含()。

A.道德意识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德结果

现代教育评价的发展趋势是()。

A.重视教育评价反馈与改进功能的发挥

B.扩大教育评价范围

C.重视定量评价与定性评价相结合

D.重视教育评价中的自我评价

社会行动模式的三个阶段是()。

A.理解

B.选择

C.珍视

D.行动