【问题】
1.什么是优抚安置社会工作?
2.小王可以采取哪些社会工作方法来解决问题?
3.上述案例中,要组织情绪有问题的退伍军人开展小组活动,应该采取哪些介入策略?
第1题
安详的生活。不过,由于工作调动,王教授早年与妻子两地分居,对孩子的教育无法过问,两个儿子都在母亲的拉扯下长大,因而对父亲颇有怨言,父子关系一直不融洽。王教授妻子在世时,两个儿子经常回家探望。半年前,王教授由于外出与老朋友小聚,回到家时发现妻子面色苍白,气息微弱,急忙送往医院。尽管极力抢救,但由于错过了最佳时机,当两个儿子赶到时,其母亲已经离开人世。儿子们把责任归咎于父亲,不再探望老人。王教授自妻子去世后,断绝了与老朋友的来往,整日待在家中抽烟酗酒,还常常喃喃自语,认为老伴的死是自己造成的。现在的王教授骨痩如柴,精神恍惚,沉浸在内疚与悲痛中无法自拔。王教授在北京还有一位妹妹和两个外甥,他们对王教授的现状非常担心。假如你是一位社会工作者,被社区居委会主任安排负责王教授的工作。
【问题】
1.请说明家庭系统理论的含义是什么?
2.上述案例中,王教授面临的困境主要有哪些? 3.针对这些困境,社会工作者应采取哪些介入策略?
第2题
王爱华没有正式工作,这么多年来一直靠做临时工作维持家庭生活,比如做保姆、街道清扫员、家政人员等。去年三月份,由于一次车祸,王爱华不幸失去了一条腿,住院没多长时间,她就因无力支付医药费出院。至今她还无法接受这种巨大的生活变迁,整日闷闷不乐,脾气也很暴躁,经常对女儿发脾气,有时候甚至不吃不喝,病情也没有好转。后来在女儿的劝说下,她的情绪好了一点,但她还是经常想到自己是个废人,什么用处也没有了,有时甚至想自杀,但又觉得不能让女儿孤单单一个人在世上生活。现在,她几乎不出门,不愿意和健全人说话,也不乐意和残疾人交往。
【问题】
1.请阐释残疾人社会工作的定义及目标。
2.针对王爱华的情况,社会工作者可以采取哪些介入策略?
第3题
的生活、学习以及进入社会造成了严重障碍。开学一个多月来,性格内向、自卑的媛媛从不参与任何室外活动,也很少与同学交流,几乎没有要好的朋友。时间一长,她产生了厌学情绪,经常对老师撒谎,借故请假。假如你是该小学的一名社会工作者,被要求为媛媛提供服务。
【问题】
1.在上述案例中,媛媛面临的困境主要有哪些?
2.针对媛媛目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
第4题
夫妻二人经过协商,决定让林某辞去工作,在家专心做家庭主妇。随着时间的推移,林某逐渐与社会脱节,随丈夫参加社交活动时常常会出现一些不合时宜的举动。这使得曹某很没面子,忍不住在公众场合指责林某。之后,林某在公共场合都比较注意自己的言行举止,但总觉得丈夫对她的指责越来越多,所以感到特别委屈。由此引发的家庭矛盾逐渐增多。
【问题】
1.上述案例中,林某面临的困境主要有哪些?
2.针对林某面临的困境,社会工作者应釆取哪些辅导策略
第5题
小伟转到北京一所民工子弟学校就读,但其父母由于平时工作很忙,无暇顾及他的学业。由于学习成绩较差,他产生了厌学情绪,开始结交社会上不良分子,并诱导其他同学逃课、打游戏,学校打算将其开除。假如你是学校的社会工作者,从小伟的班主任老师那里听说了小伟的情况,打算对小伟提供服务。
【问题】
1.请分析小伟目前面临的问题及问题产生的原因。
2.针对小伟面临的问题,学校社会工作者应该采取哪些介入策略?
第6题
对王阿姨很照顾,夫妻感情很好,但丈夫己去世三年。他们中年得子,对儿子非常宠爱。现在儿子35岁,己经成家生子,孙子2岁。儿子和儿媳处于事业高峰期,工作忙碌。王阿姨身体状况欠佳,患有关节炎、高血压等慢性病,全身经常病痛,但她不顾自己身体劳累,几乎每天到儿子家为其做家务,但与儿子沟通很少。王阿姨经常抱怨儿子不够孝顺、自私,对于母亲的病痛和劳累不管不问。此外,王阿姨仍然非常想念丈夫在世时两人的美好时光,经常失眠,胡思乱想。她患有轻度的抑郁症,虽然通过治疗,有所好转,但是偶尔还是会压抑苦闷。王阿姨性格比较内向,不善于表达,与别人交往不多,朋友很少。居委会反映王阿姨也很少参加社区活动。王阿姨每月有1000元左右的退休养老金,正常情况下能应付平时生活开支,可是现在扣除医药费、医疗费及给儿子、孙子不时买东西的费用,每个月的钱就所剩无几了。
【问题】 1.上述王阿姨的案例反映了哪些典型的老年人问题?
2.针对上述问题,社会工作者应采取什么样的介入策略?
第7题
力找工作,但一直没有结果。妈妈在焦急之余对爸爸的唠叨和埋怨多了起来,碰上爸爸的火爆脾气,两人开始不断争吵。每逢爸爸妈妈吵架,小娜都很害怕,经常独自一人流泪。小娜在学校本来成绩优异,活泼开朗,有很多朋友,可如今小娜越来越孤僻,不愿跟同学交往,学习成绩也开始下滑。
【问题】
1.请运用优势视角理论来评估本案例。
2.请根据评估结果,提出具体的介入策略。
第8题
军队中能好好表现,努力考上军校。不料,在一次运输物资的任务中,由于下雪而路面结冰,导致张兵乘坐的汽车因此翻到,他也在事故中受伤严重,颈椎以下高位截瘫,从此生活不能自理。退役后,张兵被移交至政府安置,由国家集中供养。但是入院以来,家人由于生活困难,一直没有到医院看望过张兵,也从来没有联系过他。年轻的张兵无法接受这样的现实,身心压力倍增。而且只要一想到自己以后的生活,就感觉毫无希望可言,开始认为亲人不关心自己,生活也没有意义,并且拒绝治疗,甚至出现自杀倾向。
【问题】
1.根据张兵的情况,评估其现在存在的问题有哪些?
2.简要介绍危机干预模式及其主要的服务阶段。
第9题
青春期的青少年的家长困扰更大,他们不知道何时与孩子交流,怎样与孩子沟通。而青少年总是抱怨学习压力大,每天功课多,抱怨老师和父母剥夺了自己自由玩耍的时间。针对这一情况,王妍准备开展一次历奇亲子辅导的服务项目。
【问题】
1.请简要阐述历奇辅导的基本概念和理论基础。
2.请设计为期两天的亲子历奇辅导方案。
第10题
,一家人生活一直比较幸福。但最近,父母三天两头吵架,原因在于父亲由于工作关系经常出差,一年前与一位漂亮的女客户产生了感情。母亲非常生气,坚持离婚,还到父亲所在的企业去闹。现在,父母己经协议离婚,但对财产的分割问题一直无法达成共识,经常争吵,有时小薛父母双方的兄弟姐妹也来家中吵闹,甚至动武。小薛为此非常苦恼,他不希望父母离婚,但父母现在只是一味地指责对方,而且都经常不回家,只剩小薛一个人在家,没人照顾。小薛感到很害怕,担心原本幸福的家庭会破碎,也无心学习,经常发呆,成绩急剧下滑,做事心不在焉。小薛清楚现在正是快升初中的重要时段,不能再这样下去了,但自己又不知道该怎么做。他只好找到社会工作者,寻求帮助。
【问题】
1.上述案例中,案主小薛面临的困境主要有哪些?
2.针对案主小薛的困境,如果你是社会工作者,应该如何介入?
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