手势语是以手的动作和面部表情,配以身体姿态进行交际的一种语言。()
第1题
普通教育与特殊教育二元分割并非特殊教育教师教育不足的主要原因。()
第2题
从功能上看,全纳教育课堂管理具有组织、促进、协调和维持四大功能。()
第3题
多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍,智商也在正常范围之内。()
第4题
个别化教学是以师生之间一对一的方式进行的,如课后的个别辅导、作业的面批、聋童的听力语言个别训练等。()
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