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[主观题]

2014年5月20日,()在上海举办,此次峰会主题为“加强对话、信任与协作,共建和平、稳定与合作的新

2014年5月20日,()在上海举办,此次峰会主题为“加强对话、信任与协作,共建和平、稳定与合作的新亚洲”。

A.2014年亚太经合组织(APEC)峰会

B.2014年上海合作组织峰会

C.2014上海亚信峰会

D.第13届香格里拉亚洲安全峰会

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更多“2014年5月20日,()在上海举办,此次峰会主题为“加强对话、信任与协作,共建和平、稳定与合作的新”相关的问题

第1题

冬季卧室采光条件最好的是( )。A.北京北卧室B.福州南卧室C.大连南卧室D.武汉北卧室

冬季卧室采光条件最好的是( )。

A.北京北卧室

B.福州南卧室

C.大连南卧室

D.武汉北卧室

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第2题

根据公文内容的重要程度,国家秘密的密级分为( )。A.绝密、加密、机密三级B.特密、绝密、秘密三级C

根据公文内容的重要程度,国家秘密的密级分为( )。

A.绝密、加密、机密三级

B.特密、绝密、秘密三级

C.机密、保密、秘密三级

D.绝密、机密、秘密三级

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第3题

我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养,即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所

学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看,这实际是学生知识的( )的问题。

A.形成和同化

B.练习和反馈

C.改组和重构

D.转化和迁移

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第4题

某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是。”当转而对他们所教的学生问

“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明( )。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师尚不具有崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

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第5题

容易使各门知识发生断裂现象,加重学生的学习负担,忽视学生的兴趣,理论和实践相脱离的是( )。A

容易使各门知识发生断裂现象,加重学生的学习负担,忽视学生的兴趣,理论和实践相脱离的是( )。

A.学科中心主义课程论

B.存在主义课程论

C.后现代主义课程论

D.经验主义课程论

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第6题

从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发,我们可以将教育形态划

分为( )。

A.非制度化教育、制度化教育

B.家庭教育、学校教育、社会教育

C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育

D.农业教育、工业教育、信息教育

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第7题

《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略

地位;把( )作为教育工作的根本要求;把( )作为教育发展的强大动力;把( )作为国家基本教育政策;把( )作为教育改革发展的核心任务。

A.提高质量 促进公平 育人为本 改革创新

B.育人为本 改革创新 促进公平 提高质量

C.育人为本 促进公平 改革创新 提高质量

D.提高质量 改革创新 促进公平 育人为本

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第8题

班级舆论能积极促进学生的思想品质。( )

此题为判断题(对,错)。

参考答案:错误

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第9题

根据哈维哥斯特的观点,中年期的发展任务有( )。A.履行公民和社会责任B.帮助下一代发展C.与配

根据哈维哥斯特的观点,中年期的发展任务有( )。

A.履行公民和社会责任

B.帮助下一代发展

C.与配偶保持和谐

D.建立和维持经济

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第10题

皮亚杰的道德发展阶段是从( )岁开始的,因为他认为这之前儿童是没有道德的。A.1B.2C.3D.5

皮亚杰的道德发展阶段是从( )岁开始的,因为他认为这之前儿童是没有道德的。

A.1

B.2

C.3

D.5

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