《中华人民共和国传染病防治法》第四十三条规定，甲类、乙类传染病暴发、流行时，宣布疫区，其决定经A、

对病人及其家属开展预防并发症、促进康复教育，属于疾病防治的

A、0级预防

B、一级预防

C、二级预防

D、三级预防

E、四级预防

在患者教育程序中，阅读病历属于

A、进行患者教育诊断

B、直接评估患者教育需求

C、间接评估患者教育需求

D、制定患者教育计划

E、评价患者教育的效果

对干预组和非随机对照组进行干预前后比较，是健康教育效果定量评价方法中的

A、简单时间序列

B、复合时间序列

C、非实验研究

D、准实验研究

E、实验研究

在正式制作传播材料之前，对健康教育材料进行预试验是指

A、将健康教育材料送交主管部门审批

B、到目标人群代表中去征求对材料初稿的意见

C、到小范围目标人群中去实际应用

D、对健康教育材料的设计方案进行评估

E、对健康教育材料的发放渠道进行疏通

对学习需求的评估，错误的是

A、收集病人主客观资料

B、对资料进行综合分析

C、通过观察病人的行为收集病人资料

D、一次性评估病人学习需求

E、与护理评估同步进行

关于社区卫生服务的描述，不正确的是

A、以人的健康为中心

B、以基层卫生机构为主体

C、需要借助于先进的诊疗技术

D、符合“低水平，广覆盖”原则

E、以满足基本卫生服务需求为最终目的

影响健康的社会因素是

A.饮食习惯

B.医疗卫生服务

C.大气污染

D.细菌病毒

E.辐射

影响健康的生活方式因素

A.饮食习惯

B.医疗卫生服务

C.大气污染

D.细菌病毒

E.辐射

根据知信行模式，一个人从接受知识到改变行为要经过的过程包括

A、信息传播和行为干预

B、内因变化和外因变化

C、宣传教育和环境支持

D、信念确立和态度转变

E、生理变化和心理变化

根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是

A、评估教育需求

B、进行教育诊断

C、制定教育计划

D、实施教育计划

E、教育效果评价