学前儿童科学教育的目标体系,是纵向层次和横向结构组成的一个矩阵式的网状结构。()
第1题
测量是指幼儿运用目测或简单的工具,对物体进行简单的、初级的测定活动。()
第2题
在确定学前儿童科学教育单元目标时我们应注意:所确定的单元目标与年龄阶段目标和总体日标应一致;所确定的单元目标与该单元的学习内容和学习重点应一致。()
第3题
学前儿童科学实验,是指在人为控制条件下,教师和幼儿利用一些材料、仪器或设备通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以验证,以发现客观事物的变化及其因果联系的方法。()
第4题
广义的科学教育是指培养全体国民的科学知识、态度、方法与精神的过程或活动。()
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