第1题
幼儿园与社区在学前儿童科学教育上的协作主要体现在两个方面:社区作为幼儿园科学教育的资源和幼儿园作为社区科学教育的资源。()
第2题
在传统学前教育评价中,评价的主体通常是教师、教育主管部门,评价的对象是幼儿、教师。()
第3题
学前儿童科学教育中的乡土资源,是指幼儿园所在社区的自然生态和文化生态方面的资源,包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等。()
第4题
社区对幼儿的发展影响可以分为直接影响和间接影响两部分,影响和结果可以是正面的,也可以是负面的。()
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