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[主观题]

假定在学校管理系统中,每名学生可以选修多门课程,一门课程有多名学生选修, 学生 每选修一门课程

获得一个成绩。 一门课程只能有一位教师讲授, 一位教师可以讲授多门课程。 学生有学号、姓名和性别属性; 课程有课程号和课程名属性: 教师有职工号、姓名和性别属 性。

(1)根据语义画出 E-R图。

(2)将E-R图转化为关系模型,并注明主码和外码。

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更多“假定在学校管理系统中,每名学生可以选修多门课程,一门课程有多名学生选修, 学生 每选修一门课程”相关的问题

第1题

在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是关系
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第2题

6.在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。
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第3题

在一个学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,学生和课程之间是()关系?

A.实现

B.关联

C.依赖

D.泛化

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第4题

在一个学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,学生和课程之间是()关系?

A.实现

B.关联

C.依赖

D.泛化

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第5题

选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多
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第6题

选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选择选修课程的人数、教师增加选修课程的数目和类型在不断变化。则学生选课管理系统进行开发时,适合使用的方法是()。

A.原型

B.结构化生命周期

C.业务跟踪

D.化程序设计

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第8题

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在学校选

A.经验交流会

B.技术报告会

C.系统鉴定会

D.成绩表彰会

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第9题

某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选课管理系统在整个学校管理中的主要作用是()。

A.提高人力资源管理系统

B.改善业务流程、简化工作程序

C.加强财务核算监督机制

D.加强信息沟通、稳定学校内外联系

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第10题

在一个学期内,一门课程可以被若干个学生选修,一个学生也可以选修多门课程,因此,课程与学生之间是()联系

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.多对一

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