A.各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外,同时还存在本国母语的独特性
B.汉语与英语比较,音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点,因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床,但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究
C.环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出,言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声
D.在听觉评估时,信噪比可依测试需要设定并由声级计控制,其评估词表有双音节词和短句
E.测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分,来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力
第3题
A.听觉感知;
B.言语识别;
C.听觉定向;
D.选择性听取及日常活动的听觉感知;
E.言语理解和意见反馈。
第4题
()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果,判断其助听效果的一种方法。
A.助听器临床评估
B.助听器临床效果评估
C.助听器效果评估
D.助听器检验
E.助听器评估
第5题
A.自主研发资金负担大
B.合作研发有助于迅速提高企业的技术能力
C.委托研发不需要企业投入太多的精力
D.自主研发的商品化速度较快
第6题
A.二次研发的测试材料是借鉴国外已经开发成熟的噪声下测试理论结合国内普通话儿童的语言特点开发的汉语普通话版本
B.MHINT测试材料使用了更能代表日常交流的短句作为检查项
C.MHINT测试材料可以用于诊断听力障碍,如回跌型的曲线提示蜗后损伤
D.传统的言语测试材料一般使用单音节词,由于单音节词材料中缺少冗余度,言语幅度的变化也比较小,不能预测日常生活中的实际交流能力
E.短句材料具有日常交流言语的动态特点,与助听器的特性更具交互作用,如可以满足数字化助听器对声音的处理具有的起始和释放时间的特点。
第7题
A.言语测听是用言语信号作为刺激声来评价言语察觉阈和言语识别能力的听力学检查方法
B.言语测听是一个综合的听觉功能评估
C.言语测试方法开发针对性较强
D.背景声中选择性听取是指听觉系统能将言语信号从具有背景噪声的干扰信号中选取识别出来的能力
E.背景声中选择性听取的评估结果可用言语识别得分表示
第8题
A.听觉感知
B.言语识别
C.听觉定向
D.选择性听取
E.日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果
第10题
A.自主研发资金负担较小
B.合作研发可分散风险
C.委托研发对提高本企业的技术能力作用不大
D.委托研发商品化的速度较慢
E.自主研发有助于企业形成自己独特的技术产品
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