A.帮助验配师提高其知识水平和能力水平是进行专项助听器验配师培训的根本目的
B.为了使培训达到良好的效果,必须在培训前制定培训目标
C.制定的培训目标必须能够反映验配师的知识水平和能力水平,目的性要强,同时具有可实践性
D.应根据验配师不同的知识水平和能力水平制定不同的培训标准
E.应对培训中所需涵盖的知识培训和能力培训要点进行细化和明确
第1题
在选择合适的助听器验配师培训方式时,采用讨论法培训,要求()有较好的应变、临场发挥和控制能力。
A.一级助听器验配师
B.二级助听器验配师
C.三级助听器验配师
D.四级助听器验配师
E.五级助听器验配师
第2题
A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状
B.了解当前国内助听器验配师行业的现状,才能真正明确培训需求,并确保培训计划是切实可行的
C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力,使人在工作中充分发挥其优势
D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征
E.对于基本知识、技能和素质,应尽早在学员上岗前就进行培训
第3题
在选择合适的助听器验配师培训方式时,()需要二级助听器验配师事先准备好一系列的培训现场,并制定接待、测听、选配、调试等环境与听障患者的对话内容及评估标准。
A.讲授教学法
B.讨论教学法
C.练习教学法
D.角色扮演法
E.探究教学法
第4题
在选择合适的助听器验配师培训方式时,采用(),要求二级验配师掌握较好的授课技巧,特别要考虑如何使学员始终对培训内容感兴趣。
A.讲授教学法
B.讨论教学法
C.练习教学法
D.角色扮演法
E.探究教学法
第5题
在编制助听器验配师培训计划时,要在培训前()开始根据培训要求对报名者进行选择确认。
A.半个月
B.1个月
C.2个月
D.3个月
E.半年
第6题
A.认真挑选几名较自信的学员,让他们先开始操作,并尽量避免无法完成的情况
B.让参加实践的验配师边做边解释他们所进行的步骤
C.实践结束时,二级助听器验配师要作出客观的评语
D.如某位学员实践时略有困难,可以让另一位较熟练的学员帮助
E.不要试图避免学员在实践中犯错误,他们会从失败中获得经验
第7题
在编制助听器验配师培训计划时,要在培训前()分发培训通知,提醒学员培训时间地点等具体事宜。
A.5天
B.1个星期
C.2个星期
D.1个月
E.2个月
第9题
在选择合适的助听器验配师培训方式时,()是提供培训所需的器材、材料,结合工作的需求,让学员反复实践操作,掌握正确的操作方法,使验配师能够胜任工作中的实际操作。
A.讲授教学法
B.讨论教学法
C.练习教学法
D.角色扮演法
E.探究教学法
第10题
A.通过电话连线,验配师就可以对用户助听器进行调整
B.需要验配师的电话具有按键音功能
C.远程验配调整的结果的临时性的,助听器关机重启后恢复之前设置
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