在选择合适的助听器验配师培训方式时，采用（)，要求二级验配师掌握较好的授课技巧，特别要考虑如

在选择合适的助听器验配师培训方式时，采用讨论法培训，要求()有较好的应变、临场发挥和控制能力。

A.一级助听器验配师

B.二级助听器验配师

C.三级助听器验配师

D.四级助听器验配师

E.五级助听器验配师

在选择合适的助听器验配师培训方式时，()需要二级助听器验配师事先准备好一系列的培训现场，并制定接待、测听、选配、调试等环境与听障患者的对话内容及评估标准。

A.讲授教学法

B.讨论教学法

C.练习教学法

D.角色扮演法

E.探究教学法

在选择合适的助听器验配师培训方式时，()是提供培训所需的器材、材料，结合工作的需求，让学员反复实践操作，掌握正确的操作方法，使验配师能够胜任工作中的实际操作。

A.讲授教学法

B.讨论教学法

C.练习教学法

D.角色扮演法

E.探究教学法

助听器验配师培训应根据不同的培训，选择合适的培训方式，其中()可以在短时间内将特定的知识信息传递给学员，适合向学员传授单一课程内容。

A.讲授教学法

B.讨论教学法

C.练习教学法

D.角色扮演法

E.探究教学法

在选择合适的助听器验配师培训方式时，()是对某一专题进行深入讨论的方法，这种方法能够在较短的时间内培训很多人，并且有利于学员的全面参与，提高他们对培训的兴趣，且便于学员理解培训主题。

A.讲授教学法

B.讨论教学法

C.练习教学法

D.角色扮演法

E.探究教学法

A.验配师在验配前应选择合适的至少两种助听器

B.验配师在验配前应准备好助听器、编程软件及编程设备

C.验配结束后指导用户正确使用助听器

D.实际工作中如果选配耳背机在第五步没有取印模，在验配时发现啸叫，会补取印模填写耳模订单

助听器验配师培训应根据不同的培训，选择合适的培训方式，其中()培训的优点是有利于现场评估，鼓励学员进入角色，从而使学员对听障患者的需求及如何满足听障患者需求等方面的技巧有直接的感受。

A.讲授教学法

B.讨论教学法

C.练习教学法

D.角色扮演法

E.探究教学法

A.开展助听器验配师培训必须正确而全面地了解当前国内助听器验配师行业的现状

B.了解当前国内助听器验配师行业的现状，才能真正明确培训需求，并确保培训计划是切实可行的

C.培训就是最大程度地挖掘人的潜力，使人在工作中充分发挥其优势

D.助听器验配师培训方向具有多样化的特征

E.对于基本知识、技能和素质，应尽早在学员上岗前就进行培训

在编制助听器验配师培训计划时，要在培训前()开始根据培训要求对报名者进行选择确认。

A.半个月

B.1个月

C.2个月

D.3个月

E.半年

在助听器验配师培训教学的方式中，根据教学目的，为养成某种习惯或技能，就必须采用()。

A.讲述教学法

B.探究教学法

C.练习教学法

D.讨论教学法

E.示范教学法