A.读取屏幕上OSPL90的数据
B.按[START]键运行该测试程序,即可听到由低频至高频的扫描声
C.将助听器和耦合腔连接好,放在隔声箱参考测试位置
D.选择所需要的测试标准(IEC/ANSI)
E.打开测试箱
第2题
A.实习期间出勤率≥80%
B.能正确选用≥70%的测试工具、设备、材料等的种类
C.≥65%的操作步骤符合操作规程及专业标准
D.操作或测试结果正确率≥60%
E.基本能遵守劳动纪律和实训现场的有关安全操作规定
第3题
A.讲述的内容适合学生程度
B.教师应注意讲述时的动作、表情和
C.教师在讲述时不应照着教科书的内容从头到尾、逐字宣读,也不宜指定学生照课本轮流宣读
D.教师在讲述时要随时注意学生是否仔细听讲,因此要随时注视学生,保持与学生眼神接触
E.教师在说明重要概念时,可以用暂时停顿或提高音调的方式来引起学生特别的注意,并使学生能有时间做笔记或思考
第4题
A.课堂提问按学员思维活动的认知目标可划分为低级认知问题和高级认知问题
B.低级认知问题,只需回忆、理解、适当组合和简单应用,目的在于复习巩固
C.高级认知问题,必须进行高级思维(分析、综合、评价)等活动,发展思维能力和表达见解的能力
D.高级认知问题一般不具有现成的答案或唯一的答案,学员答问时必须进行高级思维活动,它的目的主要是发展学员思维能力和表达自己见解的能力
E.分析性问题包括分析事物的构成要素、分析事物之间的关系和分析事物的原理等三个小类
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!