心理咨询师对钟某的妥当处理应该是()。

黄某的行为包括( )。

A．回避

B．明显话多

C．自伤

D．强迫

针对本案例中的心理咨询可划分为( )阶段。

A.诊断-咨询-评估

B.初诊-诊断-制定目标-咨询

C.诊断-咨询-巩固

D.诊断-制订方案-咨询-评估

MMPI-2的内容量表，包括( )。

A．A型行为量表

B．焦虑紧张量表

C．酗酒量表

D．自我力量量表

该求助者的VIQ成绩比PIQ成绩，高出( )。

A．31分

B．19分

C．44分

D．12分

根据ABC理论，本案饲中的A是( )。

A．自己很生气

B．大女儿很听话

C．自己很着急

D．小女儿不学琴

应对阻抗，心理咨询师一般采用的方法包括( )。

A．接触戒备心理

B．采取诚恳帮助对方的态度

C．接触咨询关系

D．采取讨好求助者的态度

“完整的接纳”求助者，并不意味着( )。

A．对求助者的恶习无动于衷

B．接纳求助者全部的优点和缺点

C．充分尊重求助者的价值观

D．接受求助者的光明面和消极面

到父母亲的训斥,自己也使用了多种方法,但没有明显改变。读大学期间,喜欢上一个男同学,但对方因她有咬手指甲的习惯不同意与她谈恋爱。求助者主动前来寻求帮助。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 求助者:我原来有咬手指甲的毛病,用了很多方法,都没有改变,这次一定要改掉这个毛病,所以我想请您帮助我。 心理咨询师: 一个女孩因有咬手指甲的习惯而没能和喜欢的人谈恋爱, 我能理解你内心的苦恼,我愿意帮助你。现在咱们先讨论咨询方案吧 求助者: 我不懂心理学, 您根据我的情况直接决定吧, 我愿意接受您的方案。 心理咨询师: 心理咨询要根据咨询方案进行, 咨询方案需要咱们两个人共同讨论 。 求助者:我明白了。 心理咨询师:好,咱们先讨论咨询目标,通过咨询,你想达到什么样的目标呢? 求助者。我就想改掉我咬手指甲的毛病。 心理咨询师:咬指甲是一种行为,心理学理论认为行为是可以改变的。如果对你咬 指甲的行为做一个量化的评估, 你怎么评估呢? 求助者:量化评估? (沉默)我平时闲下来的时候可能都在咬,具体时间可能在每天3~4个小.时吧。 心理咨询师: 通过咨询你想改变成什么样呢? 求助者:最好一次都不咬。 心理咨询师:根据你目前的情况, 一次都不咬是不是要求太高了? 求助者:不高!我这次决心很大。 心理咨询师:好吧,咱们就把不咬手指甲作为第一个目标,每天一次都不咬。我打算用厌恶疗法改变你咬指甲的行为 。 行为主义认为, 人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上痛苦的感觉,多次结合使你产生条件反射,当你以后咬指甲时, 就会产生恐惧, 你就不敢再咬指甲了 。具体的步骤是:第一步,明确目标行为,就是咬指甲,第二步,构建恐惧等级,,第三步,选择厌恶刺激,第四步,把咬指甲和厌恶刺激结合起来。 求助者: 我似乎明白了, 那您选用的厌恶刺激可别太强啊!我从小怕痛。 心理咨询师:你放心,我给你电击再加噪音刺激,尽量温和些。 求助者:那好吧,大约需要做多少次啊?这种方法会不会没效啊? 心理咨询师: 这种方法肯定有效, 具体做多少次就看什么时候能形成条件反射。 求助者:好吧。 “一个女孩……现在咱们先讨论咨询方案吧!”,表明咨询师(A.想讨好求助者

B.做到了共情

C.符合咨询规范

D.做到了真诚

为实现咨询目标采用的方法,应该来源于( )。A.双方的协商

B.求助者的意愿

C.上级的指定

D.咨询师的习惯

在咨询方法的使用上,咨询师出现的错误是( )。A.选择方法错误

B.无双方协商

C.操作过程错误

D.针对性不强

厌恶疗法的基本步骤包括( )。A.明确目标行为

B.明确厌恶刺激

C.构建恐惧等级

D.实施厌恶刺激

在实施厌恶疗法时,需要注意的问题包括( )。A.靶症状要单一而具体

B.咨询师、求助者、家属三方签订?治疗协议?

C.厌恶刺激必须是安全的

D.厌恶刺激必须是强烈的

实施厌恶剌激时厌恶刺激的强度应该是( )。A.依求助者耐受程度而定

B.强烈的

C.根据咨询师的习惯而定

D.温和的

有关咨询方案的谈话,表明咨询师知道( )。A.咨询方案有多项内容

B.选择咨询方法

C.咨询方案由双方商定

D.商定目标重要

厌恶疗法的基本原理是( )A.操作条件反射

B.改变行为习惯

C.经典条件反射

D.产生不良体验

厌恶疗法所用的厌恶刺激可以包括( )A.噪音刺激

B.电流刺激

C.强光刺激

D.药物刺激

双方在讨论时,着重探讨了咨询目标( )。A.是否可行

B.是否积极

C.如何评估

D.是否具体

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母及家人,但对乘飞机非常恐惧, 所以很少回国 。求助者为此非常苦恼, 这次回国探亲期间, 主动前来咨询 。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 心理咨询师: 在上次咨询中, 咱们已经商定了咨询目标是減轻因乘飞机产生的恐惧,从原来自我感觉的90分左右减少到30分左右,现在咱们商讨用什么咨询方法吧。求助者: 都能用什么方法啊? 心理咨询师: 可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知, 可用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。 求助者:改变认知我知道,就是改变我认为乘飞机很可怕的想法,系统脱敏法是怎么回事啊? 心理咨询师:系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法,行为主义认为,让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激,反复在你面前呈现,同时用放松予以对抗, 最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用, 你就不会再感到焦虑恐惧了求助者。那具体怎么做呢? 心理咨询师:系统脱敏法的具体步骤是:第一步,我帮助你学会放松,第二步,构建焦虑等级, 第三步,给予焦虑剌激,第四步,实施系统脱敏。 求助者:放松啊,我会,不用你教了。 心理咨询师: 我说的放松和你所说的可能不是一回事, 系统脱敏法非常强调放松,,尤其强调精神放松, 面部肌肉放松, 四肢肌肉放松和颈部肌肉的放松 。 求助者:我.明白了,焦虑等级怎么建啊? 心理咨询师:构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理,如最小的焦虑是 0,最大的焦虑是100,通过排序建立焦虑等级表, 每一个等级的级差不强求一致, 可以由你自行决定,以免产生压力,影响放松。 求助者。我懂了,怎么进行系统脱敏? 心理咨询师:在实际脱敏中,按照从小到大次序,依次逐渐脱敏。逐渐用放松代告 紧张,不断反复,.直到不再恐惧。 求助者:我知道了, 系统脱敏就是用放松代替紧张, 好像我恨一个人, 总想他的好,逐渐就不恨他了。道理我明白了,可我恐怕做不到。 心理咨询师:咱们现在先讨论怎么做 至于你能否做到以后再讨论吧。 咨询中双方商定的咨询目标的特征应该包括( )。A.心理学性质的

B.短时见效的

C.可行的

D.可以评估的

系统脱敏法主要适用于对( )的恐惧和焦虑A.特定事件

B.泛化对象

C.特定人物

D.内隐对象

系统脱敏法的正确操作步骤包括( )。A.学会真正放松

B.构建焦虑等级

C.给予焦虑刺激

D.实施系统脱敏

实施系统脱敏时,正确的脱敏顺序是( )。A.从小到大

B.从任意级开始

C.从大到小

D.没有一定顺序

求助者说“道理我明白了,可我恐怕做不到。”表明其出现了A.困惑

B.依赖

C.阻抗

D.移情

系统脱敏法能否取得成效的关键之一,是每级刺激引起的焦虑( )。A.小到不被觉察到

B.大到拮抗紧张

C.小到被放松代替

D.大到最大程度

实施系统脱敏时,求助者想象次数的多少,取决于( )。A.咨询目标

B.个体

C.放松程度

D.情境

心理咨询师在解释原理时出现的错误是( )。A.呈现强烈刺激

B.放松代替紧张

C.呈现微弱刺激

D.刺激失去作用

系统脱敏疗法的放松训练,重点强调( )。A.精神状态放松

B.面部肌肉放松

C.四肢肌肉放松

D.颈部肌肉放松

对焦虑等级之间的级差,理解正确的是( )。A.跨度尽量小

B.避免等级一致

C.跨度尽量大

D.等级尽量一致

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

求助者异常痛苦。半年前的一个晚上,半夜突然醒来,觉得透不过气,胸闷、心慌,手脚发麻、浑身颤抖,认为自己得了心脏病,非常紧张、害怕。求助者迅速到医院看急诊,经检查未发现明显器质性病变,后症状缓解。有一次在单位又有类似症状发生,还是到急诊看病。求助者曽专门住院检査,仍未査出明显病变。此后类似症状经常发作,有时每周出现2~3次,时间持续数十分钟, 时问地点场合无规律, 也无明显发作征兆, 能自行缓解 。 发作时头脑清楚, 客观环境并无相应可怕的事物和情境。不发作时,生活、工作均正常。目前求助者害怕犯病,不敢一个人开车或单独在家, 不敢一个人到外地出差, 怕自己突发心脏病死了别人都不知道,也不敢到人多拥挤的地方去。求助者也知道.自己不一定就会得心脏病,但就是控制不住担心。曾对家人表示这样活着真是受罪,生不如死。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者较内向,做事认真谨慎,非常孝敬父母,对自己要求很严格。几年前曾被诊断为“胆囊炎'',经治疗后痊愈。 该求助者主要的情绪症状包括( )A.焦虑

B.恐惧

C.强迫

D.抑郁

该求助者每周2-3次症状发作的特殊诱因是( )。A.半夜突然醒来

B.无特殊诱因

C.曾患胆囊炎

D.父亲心脏病去世

根据案例分析,求助者曾对家人表示这样活着真是受罪,生不如死,说明其( )A.存在自杀意念

B.内心痛苦

C.生存意向下降

D.严重强迫

对该求助者做出上述诊断的主要依据是其( )。A.治疗经历

B.情绪体验

C.临床检査

D.身体表现

心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑的包括( )。A.心脏病变

B.疑病神经症

C.痛症发作

D.恐惧神经症

对该求助者较适合的咨询方法包括( )。A.模仿法

B.阳性强化法

C.认知疗法

D.系统脱敏法

在等级制诊断系统中, 关于焦虑与抑郁叙述正确的包括( )。

A.焦虑是较高等级

B.诊断焦虑症必须排除抑郁症

C.抑郁是较高等级

D.诊断抑郁症必须排除焦虑症

该求助者的躯体症状包括( )A.浑身颤抖

B.担心、紧张

C.手脚发麻

D.胸闷、心慌

该求助者心理问题的特点包括( )A.具有情境性

B.植物神经系统症状明显

C.是发作性的

D.出现意识障碍症状明显

对该求助者的初步诊断是( )A.恐惧神经症

B.惊恐障碍

C.急性应激障碍

D.广泛性焦虑

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