第1题
示范的目的是提供操作的材料和规则,提供态度方面的榜样;提供更长远的追求目标。()
第2题
范例具有形象性、具体性、间接性和真实性。()
第3题
督导是传统幼儿园集体教育教学活动中一种常规性的教师行为,其即时功能在于:
A.避免因幼儿个人的自由散漫行为对群体的“适宜唤醒状态”产生消极影响
B.维护集体音乐活动的良好审美秩序,保证有限单位教学活动时间的高效利用
C.帮助幼小儿童逐步建构起对社会生活秩序的责任感
D.形成能够自我克制、自我约束、自我管理的自律性社会人格品质
第4题
教师的情绪表达和调节技术可归纳为___、___、___三个方面。
A.旋律
B.表情
C.动作
D.嗓音
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