当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时,教师应发挥尊重幼儿的创造性,让游戏继续。()
第1题
大班幼儿的游戏规则是教师提前制定的,或者和幼儿协商制定的。()
第2题
体育游戏的功能包括主体功能和辅助功能。()
第3题
在小班最初进行表演游戏时,也可请大班幼儿进行示范表演。()
第4题
中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬,以及对幼儿表演的不足进行讲评。()
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