儿童英语教学方法中的“直接法”强调以口语为基础，不学语法，让儿童在大量的语言实践中练习和培养

讲述活动需要有相对正式的语境，即要求儿童根据讲述的凭借物，经过比较完善的构思，有头有尾地说出一段完整的话。()

在丰富词汇的游戏中，对不同年龄的儿童应有侧重。如3岁前应以丰富名词、动词为主，小班应重视动词的丰富和运用。()

1岁半~3岁则是儿童说话表达发展最快的阶段。()

在学前儿童语言教育活动中，要注意发挥儿童在活动中的()作用和教师在活动中的()作用。

A.主体;主导

B.主导;主体

C.主体;客体

D.主导;客体