学前儿童故事活动以发展儿童创造性想象和语言表述为主。()
第1题
谈话活动与讲述活动不同,谈话的语言属于对话范畴,讲述是一种独白。()
第2题
绕口令的教学活动可以在所有年龄班开展。()
第3题
3~6岁幼儿语音的发展主要表现在两方面:一是逐渐掌握本民族语音的全部语音,二是对语音的意识开始形成。()
第4题
0~1岁阶段是儿童理解语意的最佳阶段。()
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