根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运

据埃里克森的人格发展阶段理论，韩波的人格发展处于( )。

A.主动对内疚阶段

B.同一性对角色混乱阶段

C.自我整合阶段

D.自主对羞耻和疑虑阶段

我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的“废科举，兴学堂”等改革始于( )。

A.明朝末期

B.清朝初期

C.清朝末期

D.民国初期

在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是( )。

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

要用来促进学生哪种思维的发展?( )

A.动作思维

B.直觉思维

C.辐合思维

D.发散思维

于( )。

A.动作性道德情感体验

B.形象性道德情感体验

C.想象性道德情感体验

D.伦理性道德情感体验

提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是( )。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育论》

D.《教育漫画》

。”墨子的观点是( )。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育主导论

D.主体能动论

发展具有( )。

A.相对独立性

B.历史局限性

C.社会制约性

D.社会能动性

能力比较突出?( )

A.教学知识能力

B.教学反思能力

C.教学监控能力

D.教学操作能力

与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是( )。

A.娱乐性和竞技性

B.普及型与文化性

C.教育性与基础性

D.全面性与全体性