A.建构因人而异,提倡合作学习。
B.建构是由学生自己完成。
C.学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
D.学习过程同时包含两个方面的建构。
第4题
认知学习理论的基本观点是()。
A.学习是信息加工过程,人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。
B.学习的质量取决于效果。
C.人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程。
D.人是学习的主体,学习的过程是主动的而不是刺激与反应的直接联结。
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