A.准确性
B.流畅性
C.灵活性
D.独创性
第1题
改变教师话语低质量,促进教师话语改革,激发和维持学生兴趣,增强课堂输入效果,应该从观念到行动各个方面进行调整,不包括下面哪一项______
A.课堂仍然以教师讲授为主,学生适当参与即可
B.提高信息输入质量,促进课堂效果的正向发展
C.提高教师话语的条理性,增加师生互动的灵活性
D.改变教育理念,为教师角色科学定位
第4题
通过访员和受访人面对面地交往来了解受访人的心理和行为的访谈,事先应该做好准备,不包括以下哪个方面______
A.访谈进行的方式
B.访谈前对方的心理调查
C.必要时的备用方案
D.提问的措辞以及说明
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