叙事研究、人种志研究、行动研究都属于外语教师教育的研究方法。()
第1题
听说法是为满足战争需要,在短期内需要培训出大批掌握外语口语的人才应运而生的。()
第2题
外语教学中的“后方法”认为教师教育者的主要作用是帮助未来教师确立外语教学的理念和掌握外语教学的研究方法。()
第3题
由于交际语言测试并非直接测试考生的语言应用能力,因此相比传统的语言测试,效度较低。()
第4题
以语言形式为基础的大纲是用情景、话题、题目等使用经验来选择和安排语言材料。()
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