儿童母语习得要经历的阶段依次为前语言阶段、独词句阶段、双词句阶段、电报句阶段、成人句阶段。()
第1题
我国学者对于语言学同应用语言学的关系进行了广泛的探讨,认为应用语言学是语言学发展的必然产物;应用语言学体现了将语言学发展从静到动、从研究到应用的过程。()
第2题
过渡语理论研究的主要方法包括错误分析和()。
A.词形分析
B.策略分析
C.句法分析
第3题
语言内在论认为,儿童之所以能掌握语言,是因为人类有天生的、具有受遗传因素决定的掌握语言规则的能力。()
第4题
社会语言学的研究内容包括社会的语言生活、语言规划和语言政策、()、以及有关言语变异的研究。
A.关于语用变体的研究
B.关于语态变体的研究
C.关于语音变体的研究
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