走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。我国社会主义精神文明建设的根本任务是()。

本保证是( )。

A.坚持中国共产党的领导

B.共产党执政、各民主党派参政

C.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

D.遵守宪法和法律

费升级，体现社会公平的基础。2018年以来，不少人的工资单发生了变化，多数央企高管的工资缩水了，部分央企全员降薪了，近4000万机关事业单位人员的工资开始调整了，330多万乡村教师也将迎来“最无争议的涨薪”。确保居民稳定增收的同时，着力缩小城乡之间、群体之间、行业之间的收入差距，还需要从深化财税体制改革，进一步健全完善薪酬分配、社会保障制度等方面综合施策。

结合材料，运用分配制度的有关知识，谈谈我国应如何实现收入分配的公平。

美贸易战，我们( )。

A.必须始终把坚持独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点

B.可以暂时退出世界贸易组织，规避可能发生的经济风险

C.可以与其他发达国家结盟，增强与美抗衡的实力

D.在对外开放中只能坚持“走出去”的战略

下列有关群落演替和生态系统的叙述，错误的是( )。

A.生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环

B.海洋生态系统的无机环境条件相对陆地生态系统比较稳定，所以生物进化速度较慢

C.随着群落演替的进行，不同时期群落中的优势种群在发生更替，能量传递效率保持相对稳定

D.我国大力发展工农业生产，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

下列关于葡萄糖和脂肪的叙述，错误的是( )。

A.脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖

B.都能够为细胞合成ATP提供能量

C.都能进入线粒体中参与有氧呼吸

D.两者在人体细胞内可以相互转化

所示题目的评价层次属于( )。

A.知道

B.识记

C.理解

D.应用

下列四种植物中，属于绿色开花植物是( )。

A.海带

B.葫芦藓

C.银杏

D.龙眼

下面是某教师关于“探究植物细胞的吸水和失水”教学设计思路：

本课先在多媒体上展示几种生活现象，夏天家里做凉拌黄瓜时会有水出现，腌萝卜条时撒上一些盐时会出水，而卖菜的阿姨会在青菜上洒一些水会使菜显得硬挺，这些现象说明了什么?从而引发学生思考，顺利引入新课。进而追问：植物细胞的吸水和失水和动物细胞的吸水和失水一样吗?接着让全班同学以小组为单位，提出问题—作出假设—设计实验—制订计划—实施计划—得出结论。最后各个小组汇报探究结果，进行全班交流。通过这些活动由师生共同得出植物细胞失水和吸水的原理。

(1)在上述材料中，该教师主要用了哪些变化技能?

(2)简要说明变化技能的应用原则与要点。

老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料，接着他展示了细胞模型，因为模型过小，后面的同学伸长脖子也看不清;然后他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。下课铃响了，准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说：“我们忙着看这看那，老师讲什么没听清，而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”

问题：

(1)材料中的林老师在教学过程中存在哪些问题?

(2)谈谈在教学过程中教师如何提高知识直观的效果。

于( )。

A.肤浅的生物学素养

B.功能化的生物学素养

C.结构化的生物学素养

D.多维的生物学素养