目的游离评价模式形成于20世纪60年代,美国斯克里文(M.Scriven)为代表,针对目标评价模式的弊病提出来的。()
第1题
学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。()
第2题
新建一个工作簿后默认的第一张工作表的名称为:()
A.Sheetl
B.Excel1
C.Bookl
D.表1
第3题
教育目的的作用有()
A.规范作用
B.导向和评价作用
C.激励作用
D.反馈作用
第4题
下列说法正确的有()
A.知识越丰富,道德水平就越高
B.越富有,道德水平就越高
C.一个人的思想道德水平不是天生的,需要后天不断加强修养
D.修养需要与实践相结合
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