护患沟通的倾听的主要技巧是
A、提问
B、倾听
C、重复
D、集中精力
E、澄清
第1题
知信行模式的内容包括知识和学习、信念和态度及
A、学习知识
B、促成健康行为
C、端正态度
D、调节情绪
E、调整信念
第3题
应为
A、高工作、低关系
B、高工作、高关系
C、中工作、中关系
D、低工作、低关系
E、低工作、高关系
第4题
按决策的重复性划分,可分为
A、战略性决策和战术性决策
B、常规决策和非常规决策
C、长期决策和短期决策
D、重复决策和单一决策
E、确定型决策和风险型决策
第5题
常用的健康传播途径不包括
A、口头传播
B、文字传播
C、形象传播
D、电子媒介传播
E、技能传播
第6题
在控制工作中发现问题,纠正偏差时应寻求发展,体现的控制原则是
A、控制关键点的原则
B、追求卓越的原则
C、直接控制的原则
D、与计划相一致的原则
E、寻求发展的原则
第7题
目标管理中,属于定性目标的内容是
A、护士的出勤率
B、床位周转率
C、护士的服务态度
D、发生差错事故情况
E、优质示范病房达标率
第8题
抗感染药物应用原则错误的是
A、严格掌握使用的适应证
B、病毒感染少量使用抗生素
C、观察体内正常菌群
D、适当的药物剂量
E、降低抗感染药物的费用支出
第9题
以共同制定的目标为依据来检查和评价目标完成情况的管理方法是
A、人本管理
B、组织管理
C、统筹管理
D、目标管理
E、时间管理
第10题
对健康教育评价的主要目的表述正确的是
A、确定健康教育计划的适宜性
B、确定健康教育计划的效益
C、确定健康教育计划的优劣程度
D、确定健康教育预期目标的可持续性
E、确定健康教育预期目标的可行性
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