课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。()
第1题
教师是课程具有生成性的关键因素。()
第2题
教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()
A.核心课程
B.广域课程
C.生成性课程
D.预设性课程
第3题
学校课程评价的标准是随意的。()
第4题
教学活动的出发点是()
A.学生
B.教材
C.教师
D.教法
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