在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。

幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。

A、先天因素与后天因素

B、潜在因素和显性因素

C、外在因素和内在因素

D、自身因素和他人因素

在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：

A、直接学习

B、间接学习

C、接受学习

D、发现学习

关于《儿童权利公约》说法不正确的是：()

A、《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。

B、我国是公约的缔约国之一

C、这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示

D、我国不是公约的缔约国

幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。

A、体力活动

B、脑力活动

C、心理活动

D、生理活动