新概念的“学”的中心任务是积累知识,而不是培养问题意识和批判反思能力。()
第1题
教师评价的“三全”原则即指全员评价、全程评价和全面评价。()
第2题
实践性是教师的教育教学研究研究内容的主要征特。()
第3题
教师合作并非要追求一个高度一致的共有文化。()
第4题
萧恩的反思性实践观主要包括
A、反思思维的内涵
B、反思的类型
C、反思的过程
D、反思的结果
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