A.加剧竞争,不利于合作
B.有利于合作
C.没有影响
D.促进合作
第1题
最先指出教师的工作方式具有现世主义、保守主义和个人主义等典型特征的西方学者是
A、圣洁
B、富兰
C、哈格里夫斯
D、劳蒂
第2题
美国马萨诸塞技术大学教授萧恩指出,教师的反思有两种类型,即“对行动的反思”和
A、课前反思
B、课后反思
C、“在行动中的反思”
D、教学反思
第3题
改革教师评价制度应该考虑的一点是,将传统教师评价制度的“刚性”和发展性教师评价的“弹性”有机结合起来。()
第4题
下列属于赫尔雷格式等人所描述的“有效群体”所包含的要素是
A、教师学习团体的成员拥有专业发展的共同目标。
B、教师学习共同体一般都有共同订立的规约
C、在教师学习团体中,成员之间能实现经验共享
D、成员都能够自觉主动地协调和处理彼此关系
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