文化变迁的主要动力是（)A、文化革新B、文化传播C、文化涵化D、文化研究E、文化比较

常用于癔症治疗的药物是( )

A、曲唑酮

B、利培酮

C、碳酸锂

D、葡萄糖酸钙

E、以上都可

下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是( )

A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

属于负强化的是( )

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.守株待兔

C.杀鸡给猴看

D.屈打成招

E.惩奸罚恶

属于泛化的是( )

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.守株待兔

C.杀鸡给猴看

D.屈打成招

E.惩奸罚恶

属于正强化的是( )

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.守株待兔

C.杀鸡给猴看

D.屈打成招

E.惩奸罚恶

属于替代强化的是( )

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.守株待兔

C.杀鸡给猴看

D.屈打成招

E.惩奸罚恶

文化冲击的含义是( )

A、文化是发展变化的，是一个动态的过程

B、不同族群之间持久的直接交流，互相取长补短，发展出兼容彼此特性的新文化成分

C、本族内的文化创新

D、文化经过少数人或媒体的接触和散播，逐渐在更广泛的群体中扩散开

E、族群和个体在优势文化中接受同化，新文化与母体文化存在巨大差异，人们在调整过程中，身心适应中产生的各种体验，可能引发心身性障碍

测验具有内容效度的情况有( )

A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低

B、与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高

C、不同团体的测验成绩相当

D、被试都能看出测验目的

E、以上都是

药物中的( )

A、多塞平

B、阿米替林

C、马普替林

D、帕罗西汀

E、以上都是

根据马斯洛需要层次论，需要由低到高的五个层次是( )

A、生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

B、生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

D、安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

E、安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要