常用于癔症治疗的药物是()
A、曲唑酮
B、利培酮
C、碳酸锂
D、葡萄糖酸钙
E、以上都可
第1题
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是( )
A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程
第2题
属于负强化的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕井绳
B.守株待兔
C.杀鸡给猴看
D.屈打成招
E.惩奸罚恶
第3题
属于泛化的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕井绳
B.守株待兔
C.杀鸡给猴看
D.屈打成招
E.惩奸罚恶
第4题
属于正强化的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕井绳
B.守株待兔
C.杀鸡给猴看
D.屈打成招
E.惩奸罚恶
第5题
属于替代强化的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕井绳
B.守株待兔
C.杀鸡给猴看
D.屈打成招
E.惩奸罚恶
第6题
文化冲击的含义是( )
A、文化是发展变化的,是一个动态的过程
B、不同族群之间持久的直接交流,互相取长补短,发展出兼容彼此特性的新文化成分
C、本族内的文化创新
D、文化经过少数人或媒体的接触和散播,逐渐在更广泛的群体中扩散开
E、族群和个体在优势文化中接受同化,新文化与母体文化存在巨大差异,人们在调整过程中,身心适应中产生的各种体验,可能引发心身性障碍
第7题
测验具有内容效度的情况有( )
A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩的相关系数低
B、与教学内容相关的成就测验,教学后测验成绩显著提高
C、不同团体的测验成绩相当
D、被试都能看出测验目的
E、以上都是
第9题
根据马斯洛需要层次论,需要由低到高的五个层次是( )
A、生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B、生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C、生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
D、安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
E、安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
第10题
们这儿有十几个心理量表,可以测一下,就能知道你有什么问题了。求助者:行。心理咨询师:那我们先做一个瑞文测验,然后再做SDS和SCL-90,最后做一个睡眠量表。前3个量表都是心理学中最经典的量表,后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的,已经测了几个人,效果很好。求助者:那好吧。心理咨询师开始给求助者做测验。一个小时后……心理咨询师:今天先到这里,测验结果要明天才能出来。明天你再来一趟。你先把今天的测验费交了。求助者:我来的时候不是已经交了吗?心理咨询师:那是挂号费,不包括测验费的。求助者:啊?!针对本案例,描述正确的是( )A、心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用
B、心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意
C、测验之前不必告知求助者
D、心理测验不应该另行收费
E、心理咨询师可以在所有咨询完成后再收费
在本案例中,心理咨询师( )A、没必要进行摄入性谈话
B、应先进行摄入性谈话,后施行心理测验
C、先施行心理测验,后进行摄入性谈话
D、摄入性谈话和心理测验同时进行
E、以上都错
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