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[主观题]

关于条件反射,陈述错误的是A、操作性条件反射的行为类型是属于随意的B、经典性条件反射的消退结果

关于条件反射,陈述错误的是

A、操作性条件反射的行为类型是属于随意的

B、经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应

C、经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后,就可进入"休息期"

D、操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少

E、操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降

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更多“关于条件反射,陈述错误的是A、操作性条件反射的行为类型是属于随意的B、经典性条件反射的消退结果”相关的问题

第1题

贝克认知治疗的中心环节是A、识别自动思维B、真实性检验C、识别认知错误D、以上都不对E、以上都是

贝克认知治疗的中心环节是

A、识别自动思维

B、真实性检验

C、识别认知错误

D、以上都不对

E、以上都是

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第2题

马斯洛认为,如果人的( )受挫,则会出现"超病理状态",如焦虑症状A.自我实现B.无条件积极关注C.成

马斯洛认为,如果人的( )受挫,则会出现"超病理状态",如焦虑症状

A.自我实现

B.无条件积极关注

C.成长需要

D.有条件积极关注

E.自我受冲击

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第3题

罗杰斯认为,当由社会价值观念内化而成的价值观与原来的自我有冲突时便引起焦虑,为了对付焦虑,人

们不得不采取心理防御,这样就限制了个人对其思想和感情的自由表达,削弱了( )的能力。

A.自我实现

B.无条件积极关注

C.成长需要

D.有条件积极关注

E.自我受冲击

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第4题

精神分析认为,焦虑的产生是( )的产物A.自我实现B.无条件积极关注C.成长需要D.有条件积极关注E.

精神分析认为,焦虑的产生是( )的产物

A.自我实现

B.无条件积极关注

C.成长需要

D.有条件积极关注

E.自我受冲击

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第5题

如果一个人成长中得到的是( ),就会对自己产生怀疑,而更容易产生焦虑A.自我实现B.无条件积极关

如果一个人成长中得到的是( ),就会对自己产生怀疑,而更容易产生焦虑

A.自我实现

B.无条件积极关注

C.成长需要

D.有条件积极关注

E.自我受冲击

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第6题

个人中心疗法认为,如果一个人在其成长中,能从父母那里得到( ),就能产生和谐的自我关注A.自我实

个人中心疗法认为,如果一个人在其成长中,能从父母那里得到( ),就能产生和谐的自我关注

A.自我实现

B.无条件积极关注

C.成长需要

D.有条件积极关注

E.自我受冲击

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第7题

一女性心理治疗师为一男性患者进行精神分析心理治疗,在治疗进行到第20次的时候,患者突然察觉到治

疗师怀孕了,于是患者勃然大怒,指责治疗师隐瞒怀孕的事实,抱怨治疗师没有考虑到治疗可能因此而中断。此时,治疗师最恰当的反应是A、向患者道歉,承认在设置治疗时存在失误

B、解释自己的理由,使谈话尽快回到患者发怒之前的主题上

C、告知患者将在何时结束治疗,并安抚患者的不满情绪

D、询问患者的感受,并尝试与其早期经历进行联系

E、询问患者的感受,并尝试证明患者的担心是不必要的

患者的行为可以被认为是A、投射

B、分离焦虑

C、恋母情结

D、阻抗

E、分离体验

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第8题

下列治疗方法中含有循序渐进方式的是A、系统脱敏B、冲击疗法C、催眠疗法D、角色扮演E、厌恶疗法

下列治疗方法中含有循序渐进方式的是

A、系统脱敏

B、冲击疗法

C、催眠疗法

D、角色扮演

E、厌恶疗法

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第9题

沟通过程由7个因素构成,分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及A、交流B、传递C、传达D、

沟通过程由7个因素构成,分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及

A、交流

B、传递

C、传达

D、反馈

E、接受

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第10题

儿童哭闹发脾气时,不予以注意,反而会使他的行为停止,这种情况是斯金纳心理发展理论中的A、塑造B、

儿童哭闹发脾气时,不予以注意,反而会使他的行为停止,这种情况是斯金纳心理发展理论中的

A、塑造

B、习得

C、负强化

D、奖励

E、消退

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