为了实现一代人的全面发展,每一个人应该差异发展,每一个受教育者应该实行强势智慧充分发展。()
第1题
在教育实现人的个性化,社会化和谐发展中,实现和谐的第四个要素就是享受,让我们的学生在校园里脸上有笑容。()
第2题
上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求()。
A把学生分为三等对应选择
B学生各科可选择不同等级
C学生选择与教师推荐不一致的,按教师推荐选择
D这种选择不是终极选择,可中途改变
第3题
使用行政班和教学班并存的管理方式,一本教材,三种进度,(),最后规范能提高质量,选择也能提高质量。
A让学生自主选择
B家长参与选择
C教师指导选择
D管理保证选择
第4题
1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括()。
A获奖的足球队员
B学科竞赛获奖者
C动手能力有特长者
D为社会做义工
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