绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为()。

美术教科书的结构，一般应包括显性的学科知识结构和隐性的()两个方面。

A.能力结构

B.素养结构

C.教学内容结构

D.心理学结构

美术研究中引入的“三论”方法分别是控制论、信息论和()。

A.耗散结构论

B.系统论

C.协同论

D.突变论

“循序而渐进”的提出者是下列哪一位?()。

A.朱熹

B.老子

C.孔子

D.墨子

综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和()。

A.焦点欣赏

B.分类欣赏

C.主题欣赏

D.现场欣赏

立体构成至今仍是世界各国美术专业或艺术设计专业的一门设计基础课程，它始于()。

A.德国包豪斯

B.美国包豪斯

C.法国包豪斯

D.英国包豪斯

形成性考核这一考核类型是按照()来规定的。

A.考核的功能

B.考核的阶段

C.考核的目的

D.考核的内容

美术教学过程的基本阶段是()、理解、巩固和运用。

A.感知

B.提高

C.拓展

D.深化

我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和()两种。

A.欣赏式

B.探究式

C.综合式

D.渐进式

一般来讲，剪纸造型的思维方法主要是求大、求全、求美和()。

A.求细

B.求活

C.求精

D.求高

《大教学论》的作者是()。

A.席勒

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.夸美纽斯