现代教师评价内容强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合。()
第2题
“教师成为研究者”这一理念提出的背景
A、“教师作为研究者”观念的兴起是对教育革新时代的一种回应
B、“教师作为研究者”观念的兴起与教师专业化思潮紧密相关
C、教育理论与实践的相互脱节问题使“教师作为研究者”成为一种必然诉求
D、“教师作为研究者”这一观念的兴起没有什么特殊背景
第3题
反思对于教师的专业发展的促进作用有
A、反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。
B、反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式
C、反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。
D、反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。
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