教师的专业化就是教师个体的专业化。()
第1题
根据外国学者的研究,教师的行动研究可以分为
A、技术类行动研究
B、思想性行动研究
C、解放性行动研究
D、实践性行动研究
第2题
新概念的“教”应该有的明显特征是
A、教学的目标而是培养学生的自我学习能力以及创新精神
B、承认教师是“教”的主体,学生是”学”的主体
C、“教”的过程是一种师生交流、互动的过程
D、“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”
第3题
当代美国教师评价的特点()
A、教师评价双重目的的统一
B、建立个别化督导与评价体系
C、教师评价聚焦于教师教学
D、教师评价聚焦于学生学习
第4题
根据加拿大学者哈格里夫斯(Hargreaves,A.)的论述,对教师文化概念的理解,应从“内容”和“形式”两个方面进行。()
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