A.教师是潜力无穷、持续发展的个体
B.要求把教师视为“专业人员”
C.强调教师成为成为学习者、研究者和合作者
D.凸显教师发展的自主性
第1题
美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段:生存期、巩固期、更新期和
A、衰竭期
B、隐退期
C、撤退期
D、成熟期
第2题
教师发现问题的方式有:
A、通过反思自己的教育教学实践来发现问题
B、从新的教学观念、思想与自己的教学实践对照来发现问题
C、通过自己的教学与别人的教学的对照中发现问题
D、没有什么独特的方式
第3题
根据弗鲁顿伯格的研究,职业倦怠最容易发生在
A、医生、教师等助人行业
B、各行各业
C、农业
D、工业
第4题
合作对教师专业发展的意义()
A、合作有助于教师发展意愿的激发与强化
B、合作有助于教师个体反思能力的提高
C、合作有助于促进学校组织学习
D、合作能提高教师的物质待遇
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