A.教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字
B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔
C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述
D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品
E.教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字
第1题
幼儿园谈话活动的类型有()。
A、日常个别谈话
B、看图讲述
C、日常集体交谈
D、有计划的谈话活动
E、讨论活动
第2题
幼儿期语言表达能力的发展表现为()。
A、从对话语言发展到独白语言
B、以对话语言为主
C、从情境性语言过渡到连贯性语言
D、扔处于情景性语言
E、产生了内部言语
第3题
语言学习是掌握语言符号并使__与它所代表的事物建立
第4题
早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
A、学习认字
B、产生阅读的兴趣
C、养成良好的阅读习惯
D、掌握早期阅读的有关技能
E、学习写字的技能
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