A.发现学习
B.指导学习
C.模仿学习
D.掌握学习
第1题
勾勒出一幅组织图景,帮助员工开阔眼界,鼓励下属超越个人利益,从而对下属产生非同寻常的精神影响力是指()
A、魅力型领导者理论
B、转化型领导理论
C、领导的替代品和放大镜理论
D、自我领导和超越的领导理论
第2题
程序教学属于一种
A、探究学习
B、个别化教学
C、合作学习
D、研究学习
第3题
美国教育家杜威说:“学校是一种特殊的环境,其特殊性就在于它是一个简化、净化、平衡化、精神化、以()为中心的环境。”
A、人
B、物
C、学校
D、社区
第4题
道德行为是道德品质的重要标志。()
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