A.建设中国特色社会主义
B. 构建社会主义和谐社会
C. 提高全社会尤其是青少年的思想道德素质
D. 构建完美的制度社会
第1题
和发展的重要机制,是文化演进发展的一种带规律性的现象。
A、 交流
B、 碰撞、
C、 冲突
D、 融合
第2题
中华民族优良道德传统的主要内容表达了( )。
A、 注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
B、 追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
C、 讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
D、 倡导言行一致,强调恪守诚信
第3题
复古论在对待传统道德上,否定( )实际上否定了道德的历史和发展。
A、 特殊性
B、 一般性
C、 普遍性
D、 个别性
第5题
在对待传统道德上的复古论和虚无论都割裂了( )的关系。
A、 共性和个性
B、 抽象和具体
C、 一般和个别
D、 普遍性和特殊性
第6题
在对待传统道德的问题上,要反对两种错误的思潮( )。
A、 “全盘否定”
B、 “虚无主义”
C、 “复古思潮”
D、 “复兴主义”
第8题
要通过( )剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分,继承和弘扬优良的道德传统。
A、 分析
B、 鉴别
C、 取舍
D、 改造
第9题
正确对待中华民族道德传统,要按照( )标准做好取舍和创造性的转化工作。
A、 是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业
B、 是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系
C、 是否有利于维护广大人民群众的根本利益
D、 是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准
第10题
民族、国家的责任意识和奉献精神。
A、 “夙夜在公”
B、 “以公灭私,民其允怀”
C、 “国而忘家,公而忘私”
D、 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”
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