迎合心理是一种评价过程中与应付心理表面相反的“积极”心理状态——正常、健康的“积极”状态。()
第1题
学校教育评价的核心对象是()。
A、学校
B、教师
C、学生
D、课程
第2题
人性化原则是班级管理评价要以人为中心,评价双方相互理解、平等、双赢。()
第3题
奖惩性教师评价是一种只面向过去、注重结果的现实性评价,主要发挥评价的甄别和选拔功能,认为要调动教师工作的积极性,只有通过外部的奖励和惩处才能实现。()
第4题
复本信度也叫等值稳定性系数,是估计测验间跨形式的一致性指标。用同一测验的两个版本(即A、B卷)在短时间内,对同一组被试施测两次,两次测验得分间的相关系数即为复本信度。()
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