#include<stdio.h>
main()
{inti,j,sum=0,m,n=4;
for(i=1;i<=n;i++)
{m=1;
for(j=1;j<=i;j++)m=m*j;
sum=sum+m;}
printf("sum=%d\n",sum);
}
程序运行结果是:______
第1题
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是
A.对问题尚无了解,毫无思想准备
B.形成态度,作出承诺
C.意识到问题,引起关注但犹豫不决
D.已经采取新的行为
E.已经巩固新的行为
第2题
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是
A.对问题尚无了解,毫无思想准备
B.形成态度,作出承诺
C.意识到问题,引起关注但犹豫不决
D.已经采取新的行为
E.已经巩固新行为
第3题
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是
A.提供信息,提高认识
B.提高认识,激发动机
C.提供方法,鼓励尝试,环境支持
D.支持鼓励,加以强化,环境支持
E.继续支持,不断强化,预防复发
第4题
人的行为改变处于准备阶段时的心理特点是
A.对问题尚无了解,毫无思想准备
B.形成态度,作出承诺
C.意识到问题,引起关注,犹豫不决
D.已巩固新行为
E.已采取新行为
第5题
人的行为改变处于犹豫不决阶段的心理特点是
A.对问题尚无了解,毫无思想准备
B.意识到问题,引起关注,犹豫不决
C.形成态度,作出承诺
D.已采取新的行动
E.已巩固新行为
第6题
人的行为改变处于没有准备阶段时的心理特点是
A.对问题尚无了解,毫无思想准备
B.意识到问题,引起关注,犹豫不决
C.形成态度,作出承诺
D.已采取新的行动
E.已巩固新行为
第8题
A、提供信息,提高认识
B、提高认识,激发动机
C、支持鼓励,加以强化,环境支持
D、提供方法,鼓励尝试,环境支持
E、继续支持,不断强化,预防复发
第9题
人的行为改变处于行动阶段时的心理特点是
A.形成态度,作出承诺
B.意识到问题,引起关注,犹豫不决
C.已采取新的行为
D.对问题尚无了解,毫无思想准备
E.已巩固新行为
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