案例分析三:
某社区有一群下岗女工,她们生活困难,主要靠低保和流动摊档摆卖一些袜子等小衣物补贴家用10最近所在城市要创建文明城市,街道和城管工作人员对她们的流动摊档提出了明确禁止的意见。这群下岗女工天天无所事事,在家庭中跟丈夫争吵,在社区聚集聊天、打牌,也经常产生一些纷争,影响了邻里团结。
问题:
1.这群下岗女工主要面临哪些困境?
2.请你根据这群下岗女工的情况,设计一份服务计划书。
第1题
方案设计一:
90岁的付金科老人是参加过抗美援朝的负伤老战士,他唯一的儿子在20岁时死于一场意外事故,老伴也于5年前病逝,付金科老人便一直独自生活在军休所。近来,付金科老人的行动能力严重衰退。据邻居反映,他已摔倒过多次,由于行动不便,已经很长时间没有洗澡了。军休所的领导多次上门劝他到机构的光荣间入住,以便得到更好的照料和护理,但老人都给拒绝了。请你针对该案主的情况制订一份服务方案。
第2题
案例分析四:
黄建芬从技校毕业进纺织厂做挡车工,多年来凭着自己的勤奋、聪慧,岗位成才,多次被评为先进工作者。但在企业转制时,黄建芬也下岗了。几十年两点一直线忙忙碌碌的生活节奏一下子停顿下来,黄建芬整天无所事事,六神无主。想再找一份工作吧,但自己擅长的挡车技术一点用处也派不上,想想自己才48岁,往后的日子长着呢,怎么办呢?黄建芬感到十分迷茫苦恼。
问题:
1.简述妇女社会工作的内涵?
2.作为一名妇女社会工作者,您打算如何帮助黄建芬解除苦恼?
第3题
方案设计二:
假如你是一名学校社会工作者,你所工作的校园中最近出现了许多沉迷于网络的中学生,他们往往放学后就成群结伴地“泡”网吧,到晚上10点才离开,有的甚至开始出现通宵上网或者逃学上网的现象,这对校风产生了许多不良影响。针对这些中学生的行为,拟订一份校园服务方案。
第4题
案例分析五:
小葛,南京军区某部士官,在一场灭火救灾行动中负伤,昏迷了三个多月,全身烧伤面积达75%,其中面部严重烧伤,双手手指末节被截去,双耳廓被烧脱,右臂致残。而比烧伤更大的打击是女友决定和他分手,小葛没有责怪女友,只是默默忍受。随着日子一天天过去,小葛希望能将自己余下的力量继续贡献给社会,并且希望能找到一个可以相伴终生的爱人。尽管政府帮助他安置就业了,可他工作了一段时间后,觉得自己并不能胜任这项工作,想就此放弃,加之由于种种原因,他的爱情之树一直未能开花,小葛越来越沮丧,前来找社会工作者寻求帮助。
问题:
结合案例,谈谈如何运用优抚安置社会工作方法帮助小葛走出困境。
第5题
方案设计一:
你将从社区医务社会工作者的角度开发与运用社区资源,为社区居民健康服务,请你针对它拟订一份服务方案。
第6题
案例分析四:
高菲,女,35岁,原是某公司的白领,生孩子后做了全职太太。她现有一个5岁的孩子,丈夫收入丰厚,生活无忧。然而高菲并不高兴,因为她发现儿子越来越不听话,儿子的行为总是与她的愿望相违背。她教儿子学书法,儿子把墨搞得满地黑色;她教儿子英语。儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子,但丈夫回家后总叫累,经常倒头就睡。高菲变得很急躁,动不动就打骂儿子,儿子也与高菲越来越逆反,母子关系越来越差。不久后,高菲与儿子应邀参加了“妈妈与贝贝”小组。
问题:
1.高菲的主要困境是什么?
2.面对“高菲们”的困境,组织“妈妈与贝贝”小组的社会工作者应采取什么策略?
第7题
方案设计二:
现在随着离婚率的提高,单亲母亲的人数也在不断增加。单亲母亲在家庭和事业上都有很大的压力,她们也面临着许多的问题。你所在的社区将针对单亲母亲开展一系列的社区活动,请针对单亲母亲的需要,拟订一份社区活动服务方案。
第8题
案例分析五:
小军,15岁。其父工作繁忙,与小军很少交流;其母对小军要求严格,事事包办、处处操心。
期中考试时,小军的成绩降到了班级后几名,被母亲狠狠地训斥了一顿。父亲回家后,母亲又把矛头指向父亲,继而引起夫妻间的激烈争吵。小军觉得再也待不下去,第二天就离家出走了。两天后,父母在同学家里找到了小军,但小军对父母不理不睬。拒绝回家。母亲焦急万分,遂向社会工作者求助。
社会工作者与小军的母亲进行了第一次面谈,主要对话内容如下:
母亲:“辛辛苦苦养他这么大,现在他却离家出走,我实在伤心透了。请你帮帮我,尽快劝我儿子回家吧。”
社会工作者:“我很能理解你现在的心情,也愿意帮助你,我们是否可以商量一下具体该做些什么呢?”
母亲:“这是我儿子同学家的地址,你赶紧去劝劝他吧。”
社会工作者:“我听了你的讲述,觉得儿子的问题也与你平时的态度有关吧,能不能一起探讨一下呢?”
母亲:“我怎么会有问题?我对儿子倾注了这么多心血!要怪就怪我丈夫,一天到晚不在家,回家就骂儿子,一点也帮不了我,要谈你就找我丈夫去谈吧。”
社会工作者:“那你今天来找我,最希望的就是让我帮你说服儿子回家?”
母亲:“是的,请你尽快帮我吧,我实在走投无路了。”
社会工作者:“好的,我明白了你的需要,我会马上找他的。”
接案面谈就此结束。
问题:
结合本案例,指出社会工作者在上述接案面谈中没有完成的主要任务有哪些,并说明理由。
第9题
案例分析三:
刘某,男,现年32岁,未婚,高中文化程度。父母祖籍在河南,户口迁至上海,故刘某在上海无其他亲戚,且父亲去世。刘某头脑简单、性情憨厚,江湖义气浓厚。高中毕业后在一家客运公司工作,工作稳定但收入不高。因为哥们儿义气,协助朋友入室盗窃,被判有期徒刑6年,剥夺政治权利1年,押至安徽某监狱服刑。年初执行期满回沪,由于没有经济来源,只能靠母亲的退休金生活。作为30多岁的他自然不甘心,但找工作又存在自卑心理。刘某陷入于既想融入社会,又害怕因有前科而遭到社会排斥的困境。
问题:
1.请问矫正社会工作的主要内容有哪些?
2.请对刘某的问题进行分析。
3.作为矫正社会工作者,你认为你该如何作出干预,请列出简要的干预要点。
第10题
方案设计三:
随着城市老龄化的加剧。老年人再婚曹象也越来越多。但由于备种原因,有再婚意愿的老年人面临着来自多方面的压力在你所服务的社区,就存在一群有再婚姻想法,但又顾虑重重的老年人;请针对他们的需要,拟订一份社区服务方案。
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