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[多选题]

古代东方国家进入阶级社会后,幼儿教育的性质、内容、方法、形式与原始社会有了根本不同。主要表现在____。

A.教育具有了阶级性、等级性

B.儿童公有公育转变以家庭教育为主

C.特权阶层子弟的教育开始和劳动、社会生活脱节以及流行父权制

D.教育内容复杂化

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更多“古代东方国家进入阶级社会后,幼儿教育的性质、内容、方法、形式与原始社会有了根本不同。主要表现”相关的问题

第1题

世界上最早的学校产生在古代东方国家,人类教育以东方国家为先。
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第2题

世界上最早的学校产生在古代东方国家,人类教育以东方国家为先
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第3题

人类进入阶级社会是古代学校教育诞生的基础和条件之一。()
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第4题

西方进入阶级社会后,建立的是什么性质的国家?()

A.奴隶主专制

B. 资产阶级专制

C. 奴隶主民主制

D. 资产阶级民主制

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第5题

简述古代东方国家的学前教育的基本情况。

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第6题

古代东方国家文书的载体有哪些?
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第7题

()是人们已知的历史最悠久的古代东方国家。

A.古代埃及

B.古代印度

C.古代中国

D.巴比伦

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第8题

《礼记•曲礼上》:“礼不下庶人,刑不上大夫”。这句话说明了进入阶级社会后,礼具有鲜明的阶级性,古代的礼是公开的不平等的。()
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第9题

进入阶级社会以来,人类经历了哪两种性质不同的国家历史类型()

A.原始社会和有阶级社会

B. 资本主义社会和社会主义社会

C. 资本主义国家和社会主义国家

D. 剥削者类型的国家和社会主义国家

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