A.激发学生的学习动机
B.培养学生学会学习
C.适应认知差异的教学
D.对学生进行心理辅导
第1题
建构主义教学的主要模式
A、随机通达教学设计
B、支架式教学设计
C、抛锚式教学设计
D、认知学艺模式
第2题
帮助学生进行有效的学习,需要有个体因素做保证,包括()
A、个体是否有积极的学习动机和稳定的学习情绪
B、是否有正常的智能
C、是否有良好的学习方法和学习习惯
D、个体过去的知识经验与学业水平是否适应现有的学习任务
第3题
从个体在认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度看,认知风格可分为()。
A、冲动型
B、场依存性
C、反省型
D、场独立性
第4题
期望分为()
A、情感期望
B、成就期望
C、结果期望
D、效能期望。
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